“班主任把药片硬塞进我的嘴里,随后就感觉迷迷糊糊的,接着就什么都不知道了。”小颖回忆说,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些张某事后恐吓她不要将此事告诉父母,否则就把她的父母都杀掉。此后不到4个月里,张某又以让小颖去自己宿舍取试卷等为由,以同样方式两次将小颖诱奸。
发现怀孕被老师强服堕胎药
今年春季开学后,张某因工作原因被调至其他小学任教。
小颖的母亲说,5月24日(周六),孩子说去同学家里玩,走在半路时,被张某骑车强行带回自己家中。张某用试纸给小颖做了检查,发现已怀孕,就将事先准备好的堕胎药给她灌了下去,并将小颖留在家中过夜。
据小颖回忆,25日(周日)早上,张某让其从家里后门离开,走时还让带了一些药片,说必须吃三天,并威胁说不能告诉父母。小颖在回家途中竟然晕倒在地,等醒来后继续走,原本步行最多需要一个小时,她下午才走到家中。
小颖家距学校较远,平时在学校寄宿老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些,周末回家。小颖母亲说,当天孩子回来后就一直睡到第二天去学校。5月27日,孩子的现任班主任老师说小颖胃疼,就把她送了回来。
“孩子说胃疼大人也没在意,就带着去村里的诊所打吊瓶。大夫背过孩子说,不是胃疼,可能怀孕了。”回忆起发生在孩子身上的事,小颖的母亲满是自责,“打完针回家后,孩子肚子痛得在炕上直打滚,随后去上厕所时,红色胎体被排了出来。”
张某还是受害者父亲的老师
接着,小颖在诊所打了几天吊瓶,但对于如何怀孕只字未提。对此,母亲就让在外地打工的丈夫回来解决。
“当时回来情绪比较激动,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些就动手打了孩子一巴掌,孩子才将事情的整个经过说了出来。得知欺负孩子的竟然就是原来的班主任老师张某!”小颖的父亲说,更让其难以接受的是,张某曾经也是自己的小学老师。
小颖父亲说,得知情况后多次联系张某和学校,但并未得到任何正面回复。最后,涉事老师张某送来了5万元让给孩子治疗。由于担心没有直接证据,再就是怕对孩子名声和以后上学造成影响,至今并未选择报案。
随后,有人将此事发到网上,才引起了相关部门的注意,并开始着手调查。
眉县纪委牵头成立联合调查组
在小颖就读的学校,一位值班老师说,张某今年春季开学已调离学校,对于事发经过学校并不了解。老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些张某在该校任教一年多并无异常表现,小颖目前在学校正常上课,下一步学校准备对其进行心理干预辅导。
昨日,眉县公安部门表示,经过初步调查,教师张某诱奸学生一事属实,当事人目前已被刑拘。由于该案涉及未成年人,具体案情正在进一步调查中,暂未对外公开案情。同时,眉县成立了由县纪检委牵头的联合调查组,县教育体育局亦成立了事件调查工作组,配合县纪委对涉案学校校长、镇教委专干和其他相关人员立案调查,实行责任追究。
陕西宝吉律师事务所律师胡暄表示,《刑法》第二百三十六条有明确规定:奸淫不满十四周岁的幼女的,以强奸论,从重处罚。强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。刑法规定只要明知是幼女而与之发生性关系的,就构成奸淫幼女罪。
堕胎的危害:
一、从医生的角度来讲身体方面:堕胎会引发严重的并发症,第一个就是死亡,全球每年因堕胎而死的有7万多人。少女堕胎严重的并发症多为大出血而死,这种大出血能够导致休克、急性肾功能衰竭危及生命,还有严重的感染,如不孕、流产、子宫外孕、死产、急性腹膜炎,败血症,子宫破裂、穿孔,都会导致死亡。即使抢救回来,大出血也会留下西汉氏综合症,垂体缺血坏死后的内分泌疾病,或者是子宫摘除、出血和感染、疲惫、休克和昏迷,不眠症、厌食、神经紧张、压力增强等等;
二、心理方面:罪咎感、有自杀的冲动、哀悼、退缩、遗憾、懊悔、怀有敌意、愤怒、绝望、无助、老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些憎恨与堕胎有关的人、结束与伴侣的关系、失去性欲、发噩梦、焦虑症和术后抑郁症,失去自尊心。未婚流产对自身家庭幸福和社会安定的影响非常大,首先是离婚的指数增高,婚前的性行为,会使婚姻满意度降低。
三、从因果的角度讲:堕胎是杀人;不是杀别人,是杀自己的儿女。佛说了“四缘生法”,四种缘。没有这四种缘,不到你家里来。这四种缘是报恩、抱怨、讨债、还债。如果是报恩的,这些小孩到你家来,你把他杀掉了,变成仇人了;如果他是报仇的、抱怨的,你把他杀掉了,仇就加重了、加深了;她要是来讨债的,你不但不还债,还要他的命;是还债的,你不接受他还,你把他杀掉了,这个账怎么算法?一旦小婴儿被堕胎后就变成了婴灵,婴灵带着无比地怨恨逗留在人间,开始一场没玩没了永无法终止的冤冤相报复仇大战
调查发现,学生做人流越来越常见,尤其寒暑假过后,往往会出现一个“小高峰”。日前北京市人大代表、老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些当代律师事务所律师卫爱民建议:“公立医院实行学生堕胎免费制,或象征性收取小额治疗费。”同时呼吁,应禁止各种媒体和大众平台刊发类似“无痛人流、不影响学习”等带有宣传意味的人流广告。(11月25日《北京晨报》)
人流容易导致多种常见并发症,诸如:多次手术宫腔残留、出血几率明显增加、感染问题,将来造成不孕、胎停孕、子宫内膜损伤等。
学生偷尝禁果,以致走到人流这步境地,关键还在于对性知识的无知。而这无知又因何造成?全国妇联的一项调查显示,针对性知识,41.6%的家长表示从没讲过。而学校教育呢?虽然各中学普遍开设了生理卫生课,但一到生殖健康部分,老师要么不讲,要么一带而过。这与“谈性色变”、羞于启齿的文化传统有着莫大关联。也正源于此,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些学生早孕之后,要么害臊,要么不敢和家长言及,同时她们又是没独立经济来源,手头多不宽裕的,这样,往往导致流向小诊所、“黑诊所”堕胎,甚至是买堕胎药自行堕胎,给身心健康带来严重影响。
卫爱民代表建议的思路亦即是:个体解决不了、解决不好的问题,由政府以提供公共品的方式来解决,其本质是,由纳税人来为这些无知学生所犯下的过失埋单。
当然,“学生免费堕胎”在合法性上或许还有值得商榷之处,因为,在那些自认能对子女尽到监护责任的家长,未必会认可——“凭什么要给邻居的孩子埋单”;但是,“象征性收取小额治疗费”却是没有问题的。既然如前所述,学生人流渐成现象,有着社会、文化等多方面因素,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些既关涉到家庭教育的缺欠,也关涉到政府提供的学校教育的不足,那么,“象征性收取小额治疗费”也就是一种政府和家庭关于费用的合理分摊机制。
北京妇产医院主任医师陈素文担心:“一旦实行免费或者更低收费,可能起到鼓励年轻人做人流手术的反作用。”;其实,若是能认识到人流的危害,老师灌学生堕胎药,学生怀孕做堕胎,堕胎的危害有哪些又有谁会热衷于去做人流呢?推行“学生免费堕胎”或者“象征性收取小额治疗费”,只是学生人流渐成现象已是既定事实之后“堵不如疏”的一种次优选择,是“两害相权取其轻”利弊权衡后的一种不得已,同时,也只是治标之策,以避免早孕、人流之于学生本人和社会的危害被叠加、放大。